至所有参加校外艺术培训学生的家长们!

至所有参加校外艺术培训学生的家长们!

* 来源 : * 作者 : 厦门音月河琴行 * 发表时间 : 2014-06-15 * 浏览 : 0
1、艺术终身受用
    学音乐或舞蹈的人,成年后没有后悔学过的。反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学艺术并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。
    要想孩子有所成就,必须满足三个条件:1、从小学习,十年如一日。2、经济上能满足学习需求。3、尽早确定目标,下定决心。这三个条件缺一不可。
 
2、家长让孩子学艺术的初衷,决定了孩子日后的成绩
    现 在的父母让孩子学艺术,大多数都并不是想让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候,父母会说:唉,不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不 想当音乐家!于是孩子就“合情合理”地半途而废了。如果有家长问我这个问题,我个人观点——孩子不愿意学,也得让他学。因为学音乐、舞蹈从来都不是娱乐、 消遣或游戏。
    我要对学音乐、舞蹈艺术孩子的家长说:学任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就 学不好,不如不学。我对家长说:别问孩子,问自己!儿童的心理特征,自然是“来得容易去得快”,他们的兴趣容易发生转移,说白了,他们对玩最感兴趣,如果 不是玩,很快就生厌了。此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。还有的家长觉得学乐器就是文娱活动,培养高雅的情趣,是闲着没事时候的消遣。有 这样想法的父母,也不会坚持督促孩子学的。是想,如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”,大家会想尽方法让孩子完成作业,而 且完成的质量还要好。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子学乐器,就没有难题了。
 
3、哭着练和笑着练,出来的效果没多大区别。
    学 音乐、舞蹈的关键不在兴趣,但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此我说99% 的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就没有可能了。学乐器的关 键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间。或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练 出的效果没多大区别。
有的家长炫耀,我的孩子什么都喜欢,是的,孩子基本上见什么都有新鲜感,最重要的是,这种新鲜感能持续多久?
    还有的家长想让孩子某个艺术课程,先问孩子你喜不喜欢啊?孩子说喜欢就学。不喜欢就不学。唉,大人也会上小孩的当。
 
4、每天半个小时,坚持十年,比只练三年每天3个小时的强多了。
    对 于学习相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练鼓?每天半小时,暑假寒假多练,我认为差不多了。还是那句老话:贵在坚持。如果每天20—30分钟,坚持10 —15年,水平真的很不错了,不信你试试。小孩子不懂什么前途、理想,大人让弹就弹呗,也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来,那是大人们的事情。
    要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的,成年人成就一项学业,没兴趣就不可能学好,但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。   
 
5、千万别把学艺术课当作享受
    千 万别把学艺术课当作享受。最后,用两个比喻来形容学舞蹈和练乐器:练习就像在车间里干活,是一项既艰苦,又枯燥、乏味、苦闷的工作,与其看到孩子半途而 废,莫如事先看清楚这一点,并有足够的信心(不是指孩子,而是指家长),不断督促孩子学成。舞蹈又像是拍电影,坐在电影院里欣赏电影,自然是赏心悦目的事 情,然而拍电影的过程又是极度乏味甚至痛苦的。因此我主张家长在孩子不愿意学的时候,“也得让他学”。因为学舞蹈或者音乐特别能锻炼——意志。
 
    要知道,成就孩子最宝贵的时间就是4—15岁的年龄阶段,抓住这个时间让他学好课外的一项技能吧。学业这个独木桥上的人太多了,有了艺术技能,哪怕你考不上大学,你也一样有饭吃。

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